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【题文】阅读下面这首诗,完成后面问题。
暮过山村
贾岛(唐)
数里闻寒水,山家少四邻。
怪禽啼旷野,落日恐行人。
初月未终夕,边烽不过秦。
萧条桑柘外,烟火渐相亲。
【小题1】作者在首联怎样描绘了山村景象?(4分)
【小题2】结合全文看,作者内心的情感发生了怎样的变化?(4分)
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【题文】阅读下面一首清诗,按要求回答问题。(8分)
泷中
清·屈大均
舟随瀑水天边落,白浪如山倒翠微。
巨石有时亦却立,白鸥欲下复惊飞。
注:《泷中》是一组诗,共十一首,这是其中的一首。诗前原有小序云:“泷在乐昌县(在今广东省)北,凡有六——曰穿腰泷,曰梅泷,曰寒泷,曰金泷,曰白茫泷,曰垂泷。”泷,湍急的河流。 此诗写的是垂泷。
【小题1】赏析第二句“白浪如山倒翠微”中“倒”字的妙处。(4分)
答:
【小题2】这首诗主要用了哪两种表现手法,请结合诗句分析。(4分)
答:
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【题文】阅读下面的文言文,完成后面的问题。
雨后晓行独至愚溪北池
[唐] 柳宗元
宿云散洲渚,晓日明村坞。
高树临清池,风惊夜来雨。
予心适无事,偶此
①
成宾主。
[注]①偶此:与以上景物相对
【小题1】诗歌开头两句中___________和___________的景象对应了题目中的“雨后”之意。(2分)
【小题2】宋人吴可在《
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【题文】阅读诗歌,完成后面问题。(共13分)
四时田园杂兴 宋 · 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【小题1】“儿女各当家”指
。(3分)
【小题2】诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象?(5分)
【小题3】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节,意在表现什么?诗中流露出作者怎样的思想感情?(6分)
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【题文】阅读诗歌。完成后面问题(共6分)
溪兴 杜荀鹤
山雨溪风卷钓丝,瓦瓯蓬底独斟时。
醉来睡着无人唤,流到前溪也不知。
有人说,这首诗表现了“溪上人”闲适的心情和隐逸的乐趣。你同意这种观点吗?请结合诗的内容作简要分析。
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【题文】阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
奉济驿
①
重送严公
②
四韵
杜甫
远送从此别,青山空复情。
几时杯重把?昨夜月同行。
列郡讴歌惜,三朝出入荣。
江村独归处,寂寞养残生。
【注释】①奉济驿,在成都东北的绵阳县。②严公,即严武,宝应元年代宗即位,六月,召严武入朝。
【小题1】诗的前两联运用了哪些艺术手法来传达作者的感情?请简要分析。(4分)
【小题2】这首诗语言质朴含情,试分析尾联所传达的诗人的情感。(4分)
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【题文】阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。
羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
【小题1】颈联描绘了怎样的情景,表达了作者怎样的感情,试作简要分析。(4分)
【小题2】请简要分析“羁旅长堪醉,相留畏晓钟”一联中“畏”字的妙处。(4分)
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【题文】阅读下面两首唐诗,回答问题。
送李侍郎赴常州
贾至
雪晴云散北风寒,楚水吴山道路难。
今日送君须尽醉,明朝相忆路漫漫。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈,送君不觉有离伤。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
【小题1】请分别赏析两首诗首句的表达效果。(4分)
【小题2】两首诗抒发的感情有何异同?请简要分析。(6分)
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【题文】阅读下面这两首诗歌,然后回答问题。(10分)
采 莲 曲
白居易
菱叶萦波荷
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【题文】阅读下面一首宋诗,回答问题。
南堂 苏轼
扫地焚香闭阁眠,簟纹如水帐如烟。
客来梦觉如何处,挂起西窗浪接天。
【小题1】请结合诗句分析作者情感的变化。
【小题2】这首诗的尾联含蓄别致,运用了以景作结的手法,请结合此诗分析这种手法的好处。
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【题文】阅读下面这首宋诗,按要求答题。(8分)
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
【小题1】本诗一二两句从哪些角度描绘海棠的?请简要分析。(4分)
【小题2】全诗的关键句是哪一句?请简要赏析。(4分)
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【题文】阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)
途经秦始皇墓 (唐)许浑
龙蟠虎踞树层层,势入浮云亦是崩。
一种青山秋草里,路人唯拜汉文帝。
【小题1】这首诗中“势入浮云亦是崩”熔铸了无比丰富的历史内容,请结合诗歌一、二句作简要分析。(3分)
【小题2】诗歌第三、四句运用了什么写作方法请结合全诗作简要分析。(3分)
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【题文】阅读下面这首宋诗,完成后面的试题。(8分)
竹 轩 诗 兴 (南宋) 张
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【题文】阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)
鄂州南楼
范成大
①
谁将玉笛弄中秋?黄鹤归来识旧游。
汉树有情横北渚,蜀江无语抱南楼。
烛天灯火三更市,摇月旌旗万里舟。
却笑鲈乡
②
垂钓手
③
,武昌鱼好便淹留。
[注]①范成大:宋高宗绍兴二十四年进士,历任静江、建康等地行政长官。淳熙时,官至参知政事,因与孝宗意见相左,两个月即去职。晚年隐居故乡石湖。②鲈乡:运用了张翰的典故。晋朝人张翰,字季鹰,在洛阳做官,见秋风起,想到家乡味美的鲈鱼,便弃官回乡。③垂钓手:隐者,用以自喻。
【小题1】请赏析“蜀江无语抱南楼”中“抱”字的妙处。(2分)
【小题2】作者运用张翰的典故表达了什么样的感情?请简要说明。(4分)
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【题文】阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)
归至武阳渡作①
刘克庄
夹岸盲风扫楝②花,高城已近被云遮。
遮时留取城西塔,篷底归人要认家。
[注]①此诗写的是诗人将抵家时的情景。②楝:音liàn,落叶乔木。
【小题1】请简要分析首句中“扫”字的妙处。(2分)
【小题2】全诗是如何抒发感情的请简要分析。(4分)
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【题文】阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
和李上舍冬日书事
①
[宋] 韩驹
北风吹日昼多阴,日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影,飞鸿摩月堕孤音。
推愁不去如相觅,与老无期稍见侵。顾藉
②
微官少年事,病来那复一分心?
【注】①这首诗是诗人因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉:顾念。
【小题1】请对首联中的“拥”字进行赏析。(3分)
【小题2】请结合全诗,分析“倦鹊”“飞鸿”两个意象在表情达意方面的作用。(4分)
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【题文】阅读下面这首诗,按要求回答问题。(8分)
水口行舟
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何?
今朝试卷孤逢看,依旧青山绿树多。
【小题1】这首诗抒写了诗人舟行江上时的哪些情感?(4分)
【小题2】这首诗主要运用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的人生态度?(4分)
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【题文】阅读下面这首诗,然后完成后面题目。
自湘东驿遵陆至芦溪①
(清)
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【题文】阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分)
惠山寺与施子羽话别
[明]华察
看山不觉暝,月出禅林幽。
夜静见空色,身闲忘去留。
疏钟隔云度,残叶映泉流。
此地欲为别,诸天生暮愁。
【小题1】这首诗的前四句描写了怎样的话别场景?(4分)
【小题2】颈联描写景物的角度有何特点?请简要分析其表达效果。(3分)
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【题文】阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
旅夜怀远客
许浑
异乡多远情,梦断落江城。病起惭书癖,贫家负酒名。
过春花自落,竟晓月空明。独此一长啸,故人天际行。
【小题1】“竟晓月空明”一句有什么含义?在诗中有何作用?(5分)
【小题2】请结含诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。(6分)
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【题文】阅读下面这首诗,完成各题(8分)
行香子
秦观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。
远远围墙,隐隐茅堂。
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