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2012年人教版初中语文八年级上册《生物入侵者》练习卷-凯发娱乐

年级:初二     类型:2012年初二语文模拟题    年份:2012年

1.

【题文】本文是一篇________说明文,是按________顺序进行说明的。

答案

【答案】事理逻辑

解析

【解析】这是一篇事理说明文,是按照逻辑顺序进行说明的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手,介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者”的原因、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所采取的措施。

2.

【题文】名词解释。
生物入侵者:________________________________________。

答案

【答案】专家们把原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给社会造成难以估量的经济损失

解析

【解析】对定义的考查,阅读全文,可以概括答案。 “生物入侵者”是指原来生活在某地区的,通过非自然途径转移到新的生态环境中的生物物种。

3.

【题文】下列语句中,说明方法不同于其他各项的一项是()

a.由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
b.来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病。
c.从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。
d.仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。

答案

【答案】b

解析

【解析】acd使用列数据的说明方法,b使用作比较的说明方法。

4.

【题文】许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例,许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,其中包括危害性极大的害虫,如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范,但由于进出口货物数量极大,很难保证没有漏网之“虫”。此外,跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来,由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。
【小题1】解释词语。
①归咎:________________________________________________。
②藩篱:________________________________________________。
③啸聚山林:________________________________________。
【小题2】选段采用的最主要的说明方法是()

a.举例子 b.打比方 c.作比较 d.作诠释
【小题3】用简洁的语言概括选段的文意。
【小题4】你知道还有哪些“生物入侵者”吗?你在生活中发现过生物入侵的现象吗?试举例。

答案

【答案】
【小题1】①归罪 ②篱笆。比喻门户或屏障 ③旧指盔贼盘踞山林。啸聚,形容互相呼叫,拉帮结伙
【小题1】a
【小题1】分析造成生物入侵者增多的原因和途径
【小题1】略

解析

【解析】
【小题1】联系上下文可以解释词语。
【小题1】对说明方法的考查,“以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例”“如地中海果蝇等”“如蛇、蜥蜴、山猫等”三处举例子。
【小题1】对概括能力的考查。
【小题1】言之有理即可。

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