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年级：初一 类型：2013年初一语文模拟题 年份：2013年
1.
【题文】下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）（2分）
| a．一旦打开心灵之窗，写出来的东西往往就能扣人心弦。 |
| b．每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。 |
| c．读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。 |
| d．电视台的“娱乐大拼盘”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。 |
答案
【答案】d
解析
【解析】
试题分析：a、扣人心弦：形容言论或表演深深地打动人心；b、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样；c、：大饱眼福：眼睛收获了好多知识，和理念中所想看到的一些物质；d、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。根据语境分析d项中“惟妙惟肖”不符合语境，可改为“有声有色”。
考点：本题考查学生运用成语的能力。
点评：成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自课外。对教材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。注意对成语基本含义或成语中关键字词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。平时要注意积累成语，并对成语的掌故有相应的了解，这样才能准确记忆、理解和运用成语。
2.
【题文】下列句子，没有语病的一项是（）（2分）
| a．我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。 |
| b．学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。 |
| c．在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。 |
| d．学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。 |
答案
【答案】d
解析
【解析】
试题分析：修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。a：说法不符逻辑，前后矛盾。“并不否认”表示“承认”，“没有……不”双重否定表肯定，前半句肯定这部小说较完美、全尽人意，后半句“但”表转折，表示这部小说，还有些欠缺。可将句中的“没”去掉；b：搭配不当，把“热情”改为“成绩”或把“进步”改为“提高”；c：词序颠倒，把“接受”和“听取”的顺序掉一下，变为“听取并接受”。
考点：本题考查学生修改病句的能力。
点评：修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
3.
【题文】下列划线字意思相同的一项是（）（2分）
| a．余闻之也久不能称前时之闻 |
| b．世以此定华、王之优劣不能称前时之闻 |
| c．自三峡七百里中自非亭午夜不见曦月 |
| d．有友某以千金寄之师无以应 |
答案
【答案】b
解析
【解析】
试题分析：a项中前一个“闻”是“听到、听说”的意思，后一个“闻”是“是“传闻、名声”的意思；b项中两个“之”都是助词，相当于“的”；c项中前一个“自”是“在”的意思，后一个“自”是“如果”的意思；d项中前一个“以”是“用，拿”的意思，后一个“以”是“来、用来”的意思。根据分析选b项。
考点：本题考查对文言字词的理解能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释；有时也以选择题的形式出现，要求选出某一项几个指定的字词意思相同（或不同）的一项，本题就如此。不管以何种形式出现，要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
4.
【题文】阅读下面的文章，回答问题。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【小题1】下列划线词解释有误的一项是（）（2分）
| a．陈康肃公尧咨善射（擅长） | b．但微颔之（下巴颏） |
| c．尝射于家圃（曾经） | d．睨之（斜着眼睛看） |
| a．公亦以此自矜以钱覆其口 |
| b．有卖油翁释担而立（油）自钱孔入，而钱不湿 |
| c．尔安敢轻吾射无他，但手熟尔 |
| d．康肃笑而遣之睨之 |
| a．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 |
| b．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 |
| c．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 |
| d．本文揭示了“熟能生巧”的道理。 |
答案
【答案】
【小题1】b
【小题2】d
【小题3】c（点拨：本文中陈尧咨自大，卖油翁自信）
解析
【解析】
【小题1】试题分析：b项中的“颔”是“点头”的意思。白居易的《东南行》中的诗句“相逢应不识，满颔白髭须”，中“颔”的意思是“下巴颏”。
考点：本题考查文言实词的解释。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。
【小题2】试题分析：a项中前一个“以”是“介词，凭借”的意思，后一个“以”是“动词，用”的意思；b项中的“而”连词，表修饰关系，后一个“而”连词，表转折关系“但是、却”的意思；c项中前一个“尔”是“代词，你”的意思，后一个“尔” 同“‘耳’，相当于‘罢了’”的意思；d项中的两个“之”都是“代词，他”的意思。根据分析只能选d项。
考点：本题考查学生对文言文虚词的理解能力。
点评：考查文言文的虚词，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，平时我们要结合例句进行归类积累，熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句，理解文言虚词也是这样，把它放到句子里翻译翻译就感知出来了，这样才不至于死记硬背。做本题的思路是：首先要理解每一项加点词的意义和用法，然后选出符合要求的选项。
【小题3】试题分析：从“公亦以此自矜”以及康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”两句可以分析出：陈尧咨自大；从“但微颔之”、“徐以杓酌油沥之”可以分析出：卖油翁自信。所以c项理解不正确。
考点：本题考查学生对文章内容的理解能力。
点评：对文言文课文的理解，不仅要理解文言字词、句子的翻译，还要能读懂文本，理解文章的主旨，分析文中人物的性格特点等，这样才能算是理解了文本。做本题时，要结合文本内容逐项去分析，最终选出符合要求的选项。