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2012年人教版初中语文七年级下册 《诗两首》练习卷-凯发娱乐

年级:初一     类型:2012年初一语文模拟题    年份:2012年

1.

【题文】选择题。
【小题1】《假如生活欺骗了你》用了()

a.劝说的口吻 b.教训的语气 c.激昂的语调 d.激动的语态
【小题2】《未选择的路》中“路”象征()。
a.田间小路 b.林间大路 c.人生之路 d.河边小路

答案

【答案】
【小题1】a
【小题1】c

解析

【解析】
【小题1】考查学生对语气的把握。不可能是教训,而是劝说的口吻。
【小题1】诗歌的意象往往含义深刻,不可能象征现实中的道路。

2.

【题文】填空题。
【小题1】《假如生活欺骗了你》写于_________(填作者名)被流放的日子里。
【小题2】《未选择的路》是_____(填作家国籍)诗人_______写的一首具有象征意味的________。
【小题3】当感觉到生活欺骗了你时,正确的态度是_________、_____________。
【小题4】《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是__________________________,________________________。

答案

【答案】
【小题1】普希金
【小题1】美国弗罗斯特哲理诗
【小题1】镇静乐观
【小题1】未选择的路而我选择了人迹更少的一条从此决定了我一生的道路

解析

【解析】略

3.

【题文】阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。
假如生活欺骗了你
普希金
  假如生活欺骗了你,
  不要悲伤,不要心急!
  忧郁的日子里需要镇静:
  相信吧,快乐的日子将会来临。
  心儿永远向往着未来,
  现在却常是忧郁:
  一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋
【小题1】结合句子内容解释诗中画线的词语。
(1)瞬息:
(2)怀恋:
【小题2】诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。

答案

【答案】
【小题1】(1)瞬息:一眨眼一呼吸的短暂时间。
(2)怀恋:怀念、留恋。
【小题1】乐观向上的积极生活态度。(个人感受略,要求结合自己生活中的事例进行具体说明)

解析

【解析】略

4.

【题文】阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。
未选择的路
弗罗斯特
  黄色的树林里分出两条路,
  可惜我不能同时去涉足
  我在那路口久久伫立,
  我向着一条路极目望去,
  直到它消失在丛林深处。
  但我却选了另外一条路,
  它荒草萋萋,十分幽寂,
  显得更诱人,更美丽;
  虽然在这两条小路上,
  很少留下旅人的足迹。
  虽然那天清晨落叶满地,
  两条路都未经脚印污染。
  啊,留下一条路等改日再见!
  但我知道路径延绵无尽头,
  恐怕我难以再回返。
  也许多少年后在某个地方,
  我将轻声叹息将往事回顾:
  一片树林里分出两条路——
  而我选择了人迹更少的一条,
从此决定了我的一生的道路。
【小题1】结合句子的内容解释第一、二节中两个画线的词。
(1)涉足:                       
(2)萋萋:                       
【小题2】用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。
【小题3】诗歌中的“路”象征了什么?
【小题4】你怎样理解这首诗的主题?

答案

【答案】
【小题1】(1)涉足:指进入某种环境或生活范围。
(2)萋萋:形容草长得茂盛的样子。
【小题1】虽然 / 那天清晨 / 落叶满地,
  两条路 / 都未经 / 脚印污染。
  啊,留下一条路 / 等改日再见!
  但我知道 / 路径延绵 / 无尽头,
  恐怕我 / 难以 / 再回返。
  也许 / 多少年后 / 在某个地方,
  我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾:
  一片 / 树林里 / 分出 / 两条路——
  而我 / 选择了 / 人迹更少的 / 一条,
  从此 / 决定了我 / 的一生的 / 道路。
【小题1】“路”象征着人生的选择。
【小题1】提示:诗人通过叙述对森林中两条路的选择,说明了在人生道路上有许多重大的选择,一旦确定了要走的道路,就会决定一生的命运。

解析

【解析】略

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