1.

【题文】给下面划线的字注音。
贻误（）颟顸（）侥幸（）驾驭（）硕果（）
斑斓（）咀嚼（）憬悟（）渊薮（） 惆怅（）

答案

【答案】dài mān jiǎo yù shuò lán jué jǐng sǒu chóu

解析

【解析】
试题分析：平时一定要读准每一个词，认真辨析形近字、多音字的读音。答案依次是dài mān jiǎo yù shuò lán jué jǐng sǒu chóu
考点：考查字音。
点评：题中所选均是这一刻的重点词，应该让学生好好积累，再就是要求学生注意形近字、多音字的误读现象。

2.

【题文】解释下列词语。
颟顸：__________________________________________________
憬悟：__________________________________________________
万无一失：______________________________________________
失之交臂：______________________________________________

答案

【答案】糊涂，不明事理。醒悟。绝对不会出差错。形容当面错过，失掉好机会。

解析

【解析】
试题分析：这道题要求学生解释词的本义。颟顸：糊涂，不明事理；憬悟：醒悟；万无一失：绝对不会出差错；失之交臂：形容当面错过，失掉好机会。
考点：考查学生词语理解能力。
点评：这类题是考查学生对于词的本义的理解，这就要求学生在平时要注意积累。

3.

【题文】给下面的一段话加上标点。
没 错 过 抓 住 了 错 过 溜 走 了 这 正 是 人 生 的 经 纬 线 见 证 着 我 们 斑 斓 多 味 的 存 活

答案

【答案】， ； ， 。 ， 。

解析

【解析】
试题分析：注意首先应该明确各种标点符号的作用，再就是要理解句子的意义，注意不破词。
正确的应是：没 错 过 ，抓 住 了 ；错 过， 溜 走 了 。这 正 是 人 生 的 经 纬 线 ，见 证 着 我 们 斑 斓 多 味 的 存 活。
考点：考查学生标点符号的运用能力。
点评：标点符号的正确运用，是学生必须具备的一项基础能力，要强化学生明确各种标点符号的作用，提高运用能力。

4.

【题文】本文写了什么内容
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

答案

【答案】论述了错过产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味错过，不要让错过酿成过错，要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待人生的终点。

解析

【解析】
试题分析：首先我们要先从整体上理解文章内容，体会作者观点。论述了错过产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味错过，不要让错过酿成过错，要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待人生的终点。
考点：考查学生的整体感知能力。
点评：这道题主要考查学生对文本的感知能力，需要学生提取文章的所体现的作者的观点。

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