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题型：选择题难度：★★★★★ 2.6万热度

教学监控能力的特征有（）a、方向性b、复杂性c、能动性d、迁移性-凯发娱乐

题目

教学监控能力的特征有（）
a、方向性
b、复杂性
c、能动性
d、迁移性

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桑代克提出的学习定律中，准备律强调（）
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b、有机体的某种行为得到满意结果后，该行为重复可能性增加
c、当传导单位准备好传导时，给予或不给予传导会产生不同感受
d、学习是形成刺激与反应的联结

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